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Éducation

La Compagnie de Jésus a commencé, de manière assez appropriée, avec une poignée d'étudiants universitaires vivant loin de chez eux.

Au cours des années 1530, Ignace de Loyola a rassemblé autour de lui un petit groupe d'étudiants de l'université de Paris. Entre eux ils s'appellent les "amigos in el Senor," les amis du Seigneur. Les compagnons ont fait vœux de pauvreté et serment de rester ensemble et de servir le Christ et le monde, après l'obtention de leurs diplômes.

À peine dix ans plus tard, en 1548, la première école jésuite a ouvert ses portes à Messine en Sicile. Aujourd'hui, 3730 écoles perpétuent cette tradition partout autour du monde, prenant soin de 2,5 millions étudiants dans des endroits allant de l'Égypte au Kenya, du Népal au Belize. Au Canada et aux États-Unis, il y a 30 universités jésuites et 81 écoles secondaires et pré-secondaires qui partagent un objectif commun de former des leaders compétents, compatissants et engagés au service de l'église et de la société.

L'emphase sur l'enseignement de "toute la personne", corps, âme et esprit constitue l'un des aspects distinctifs de l'éducation jésuite, et ce à tous les niveaux.

Les écoles encouragent non seulement le développement intellectuel, mais également le développement moral et la croissance spirituelle. Dans les écoles secondaires l'objectif est de produire des étudiants qui, avant qu'ils ne quittent l'école, soient "ouverts à la croissance, compétents intellectuellement, religieux, aimants et engagés à agir pour la justice". Cela constitue les cinq caractéristiques qui ressortent des mises à jours régulières du profil des diplômés d'une école secondaire jésuite lors de leur graduation; plus connu comme le "Grad at Grad Report", soit le rapport des gradués lors de la graduation.

Des hommes et des femmes pour les autres

Le service et la justice sont les priorités fondamentales d'une éducation jésuite. Pedro Arrupe, un Général jésuite très aimé (1965-1983) a dit que l'objectif principal d'une éducation jésuite est de former "des hommes et des femmes pour les autres, des hommes et des femmes qui ne vivront pas seulement pour eux-mêmes mais pour Dieu et son Christ.... des hommes et des femmes qui ne peuvent même pas concevoir aimer Dieu sans inclure l'amour envers le plus petit de leurs voisins; des hommes et des femmes complètement convaincus qu'aimer Dieu sans que cet amour ne rende justice aux autres n'est qu'une farce."

Depuis quelques dizaines d'années, les jésuites ont élargi cette mission, en partie en se tournant vers les élèves des écoles secondaires de l'Amérique urbaine. Des douzaines de ces écoles - financées par la Compagnie ou qui modèlent d'une manière ou d'une autre l'éducation jésuite- ont pris naissance partout au pays. Orientés vers les élèves des quartiers très défavorisés, ces écoles offrent une éducation de qualité et n'exige pas ou peu de frais. Leurs diplômés continuent leurs études auprès d'universités sélectives --prêts à servir et à développer leur plein potentiel.

Ainsi, ces écoles ainsi que celles qui ont un lien avec le modèle jésuite reflètent la mission jésuite contemporaine: faire avancer la foi à travers la promotion de la justice. 




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Located 45 miles east of Omaha, Neb., in rural Iowa, the Creighton University Retreat Center is situated on 154 wooded acres on the Nishnabotna River.